A TRAJETÓRIA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA SOCIEDADE E AMBIENTE ESCOLAR

Autores

  • Gabrielle Kreutzfelt Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR)
  • Lucicléia Kalamar Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR)
  • Ivanildo Sachinski Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR)

Palavras-chave:

Deficiência. Dificuldades. Inclusão. Inserção. Sociedade

Resumo

O presente estudo visa apresentar o contexto histórico das pessoas com deficiência, com ênfase nas dificuldades encontradas por estes sujeitos ao serem inseridos na sociedade por meio do processo de inclusão, principalmente no ambiente escolar. A pesquisa é bibliográfica de cunho qualitativo e tem o intuito de gerar conhecimento e reflexões sobre o tratamento destinado àqueles considerados com necessidades especiais. Para tanto, apresentar-se-á primeiramente um breve histórico da constituição destes sujeitos onde tiveram seus direitos garantidos por lei. Em seguida, serão discutidas as principais dificuldades de inserção na sociedade, no mercado de trabalho e no ambiente educacional, apontando a defasagem da rede regular de ensino para atender estes sujeitos. Por fim, conclui-se ressaltando que a trajetória desse público lentamente foi se constituindo e que há muito pouco tempo conseguiram estar em meio a sociedade ainda que de modo simplificado, permeado pelo preconceito e discriminação, encontrando barreiras de participação.

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Publicado

2020-12-09

Como Citar

Kreutzfelt, G., Kalamar, L., & Sachinski, I. (2020). A TRAJETÓRIA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA SOCIEDADE E AMBIENTE ESCOLAR. Anais Simpósio De Pesquisa E Seminário De Iniciação Científica, 1(5). Recuperado de https://sppaic.fae.edu/sppaic/article/view/106

Edição

Seção

Artigos