RELAÇÃO ENTRE A PSICOMOTRICIDADE E A EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Palavras-chave:
Psicomotricidade. Educação Infantil. DesenvolvimentoResumo
O presente estudo teve como objetivo compreender a relação da Educação Infantil com a psicomotricidade. Para a realização da pesquisa optou-se pela metodologia de pesquisa bibliográfica sendo realizado um levantamento da legislação vigente e sobre os assuntos discorridos. A abordagem foi qualitativa, analisando e discutindo ideias de autores especializados na área de psicomotricidade na Educação Infantil. Após a análise do estudo das obras, observou-se que por meio das aulas de psicomotricidade na fase da Educação Infantil, pode-se auxiliar crianças com dificuldades de aprendizagem: no desenvolvimento global; distúrbios sensoriais; perceptivos; motores e originários de lesões neurológicas; e também as crianças com necessidades especiais. Foi possível concluir que o trabalho com a psicomotricidade proporciona aos estudantes uma maior assimilação de suas aprendizagens, desde que se utilize os recursos de forma correta e uma metodologia favorável a este ensino.
