AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS ALIADAS À EDUCAÇÃO

Resumo

A era digital faz-se presente em nosso cotidiano, um exemplo disso, é o fato de que é bastante raro encontrar uma pessoa que não tenha um aparelho celular. Essas tecnologias, certamente, influenciam no âmbito escolar. Nesse sentido, os professores são desafiados a usar da tecnologia em suas aulas e, para isso, precisam aproximar-se dessa realidade. Isso significa que, cabe ao docente, conhecer e compreender as possibilidades de ensino e de aprendizagem que os recursos tecnológicos podem proporcionar, contribuindo para um melhor desempenho de seus alunos. Sendo assim, o presente trabalho teve por objetivo investigar os professores quanto ao uso das tecnologias em sala de aula. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa, sendo o instrumento de coleta de dados um questionário sobre a temática de investigação e foram participantes 19 professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental da rede pública de educação do munícipio de União da Vitória-PR. Por meio da análise dos questionários, percebeu-se que os professores utilizam das tecnologias em suas aulas mas, em específico quanto às tecnologias digitais, ainda existe uma carência nas escolas de um ambiente e de recursos informatizados que estejam disponíveis para o professores. Espera-se com a pesquisa contribuir para a discussão dos limites e das possibilidades das tecnologias digitais na educação.